探究学習における前仮説段階

探究学習とは

 

 自由研究等の探究(あるいは研究)を授業として意味づけ、位置づけしてデザインしたものを、本研究室では探究学習と呼称しています。本研究室の探究学習は、そのほとんどが自由試行(messing aboutと同義)として成立しており、一斉授業のように全体を指導することは探究学習の始まりと終わりのみで後はチームへの支援が中心です。

 そして、探究的な学習における、検証すべき仮説が出現する前段階を「前仮説段階」と呼び、重視しています(右図)。

※内容制作中

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