キャンパスの生物調査・教材作成・模擬授業実践
本学の授業の一環として、学生が学内の自然を観察し、超マクロ撮影、超スローモーション撮影を駆使したICT教材コンテンツを作成しています。2020年度末時点で、201種の昆虫の生息を確認し、149種の資料写真を撮影しています。教育効果等を検討した結果を、本学紀要（138号）論文等として報告しました。
学生の作成した超マクロ撮影等のコンテンツ例（冊子「観る ー MIRU」より）
左上から
- くっつき虫がくっつく仕組み
- 花で獲物を待ち受けるハナグモ
- アゲハチョウ幼虫の気門
- 花で獲物を待ち受けるハナグモ
- ジョロウグモの糸イボ
- カマキリが獲物を逃がさない仕組み
- ナミアメンボの水上滑走
- カマキリが獲物を逃がさない仕組み
- 食べられずに残った維管束
- チャバネセセリの成虫
- 花外蜜腺に集まるアリ類
- チャバネセセリの成虫
- ツユクサの花の特殊な形態
- クヌギのどんぐり
露に濡れる子葉
- クヌギのどんぐり