～小学校教員をめざす人のために～
作りながら理解する物理学
この授業は高校で物理を履修していない、履修していても苦手である、そういう人が教材をつくりながら学べる共通教育科目の物理学です。主として小学校教員をめざす人を想定しています。大学の一般教育科目にある物理学と言えば大きな講義室で眠たい講義が通例ですが、この授業は受講生一人一人が授業の中で教材をつくりながら学んでいきます。小学校中学校の教師にとって簡単に作って学べる理科教材としても役に立ちます。（これまでの物理学のテキストをまとめました）
1回ごとにクリックするとPDFファイルを開いたりダウンロードできます。 （更新しました27.11.25）光の学習
§３．ストロー楽器を作ろう－音の発生－（第３回） §４．まわるヘビを作ろう－振動数と音階－（第３回）
（関連実験「鍵盤ハーモニカはどうして鳴るの？」｛ハーモニカの中を見よう」は小学校教科内容論理科でやります。）
§６．ニュートンのゆりかごを作ろう－ビー玉の衝突－（第５回）
§９．ストローてこ実験器をつくろう－いろんなてこの学習－（第８回）
電気と磁気の学習§１０．豆電球はどうして光る（シャーペンの芯を点灯させよう）（第９回）
§１１．電気を作ろう－豆電球とLED（発光ダイオード），手回し発電機とコンデンサ－（第１０回）
（関連実験「豆球の明るさ比べ」は小学校教科内容論理科でやります）
§１３．クリップモータをつくろう－電流にはたらく力－（第１２回）
（関連実験「くぎモータを作ろう」は小学校教科内容論理科でやります）
§１５．遊んで学ぶ学習 吹き矢を作ろう，紙飛行機を作ろう,糸電話を作ろう（第１４回）
補足
§１５．電化製品のしくみ LED電球を分解しよう、IH調理器を分解しよう
§１．パソコンを使った教材作り
§２．スーパーボールロケット
